日經中文網特約撰稿人 中島惠：中國高考剛剛結束，但日本的大學考試主要集中在1～2月，到了3月份，所有的大學錄取者都會確定。按出身高中觀察今年3月發佈的2018年度東京大學錄取者，開成高中連續38年高居第1位。

 

　  考取東京大學人數最多的前5所日本高中如下： 

第1位　開成高中（東京都）　

第2位　筑波大學附屬駒場高中（東京都）

第3位　麻布高中（東京都）

第4位　灘高中（兵庫縣）

第5位　櫻蔭高中（東京都）

第5位　榮光學園（神奈川縣）

 

      第2位以下也都是日本非常有名的高中，但第2位以下的排名幾乎每年發生變化。只有開成高中在38年的漫長時間裏，一直穩坐第一把交椅，這很令人吃驚。這所高中是位於東京日暮里的初高中一貫制私立學校，屬於男子高中。

 

      筆者讀過開成高中的校長柳澤幸雄寫的一本書——《男の子を伸ばす母親が10歳までにしていること》（幫助男孩成長的媽媽在其10歲前做的事）。書裏寫的都是極為平常、但很難實踐的事情，發人深思。

 

      柳澤斷言「要拓展孩子的才能，不在於該讓孩子學什麼、上什麼樣的輔導班。最為重要的是完善在孩子成長方面成為基礎的家庭環境」。如果家有孩子的存身之處、家長時常帶著笑臉、對孩子來説家是能安心生活的地方，孩子就能成長。據説，這樣的孩子還能和各種各樣的人建立良好的人際關係。

 

      另外，柳澤認為培養「能自立的孩子」非常重要，也就是要讓孩子在社會上找到自己的存身之處，掌握依靠自己的力量生活下去的能力。

 

      在日本，能在初中考試中如願進入自己喜歡的學校的孩子的比例僅為整體的約1成，但柳澤強調「就算沒考上期望的學校，也不意味著人生就此結束，挑戰考試本身就是朝著目標邁進一步，為了讓孩子能産生自我肯定意識不斷加以鼓勵非常重要」。似乎都是簡單的道理，但我感覺要做到並不容易。

 

      我本人在與重點學校無緣的環境中度過，但在我的朋友中，也不乏開成高中的畢業生。

 

  

    那是和我年紀相倣的40、50來歲的5個人，其中4人從開成高中考入東京大學（另外1人被早稻田大學錄取）。如今，4人中的2人就職於報社和出版社，另外2人分別是諮詢顧問和大學教授，而進入早稻田大學的人自己經營著出版社。

 

      在與5位開成高中畢業的朋友交往過程中，我感覺到的是「（他們）頭腦聰明、有趣、有些與眾不同的性格」。因為只有5個人，不能説那就是開成高中的特點，但閱讀柳澤的著作和雜誌上的應試專欄等，發現其中闡明了開成高中的教育特點，而我的朋友確實都很符合。這甚至讓我感覺也許正是相應的教育才有今天的結果。

 

      這一特點就是「自主性」。在開成高中，採取各個教師自由選擇教材和授課形式的模式，而不是僅局限於課桌的一本正經的教育。運動會和文化節都由學生自主策劃和運營。通常上課也是很有趣的課程，還會設置相關的興趣小組或組織社團活動。

 

      例如存在「猜謎研究會」、「摺紙研究會」、「環保車研究會」等有些奇特的興趣小組。在剛才介紹的5個人中，1個人特別喜歡古代漢語，在高中時代，經常自己創作漢詩。也正因為如此，他如今成為了以中國文學為專業的知名學者。

 

      關於為何這麼多開成高中的學生能考取東大，柳澤表示「這是因為很多學生並不是被家長勸説，而是自己主動強烈希望進入東大」。自主性對於孩子的成長多麼重要顯而易見。

 

中島 惠簡歷

出生於日本山梨縣。曾在北京大學和香港中文大學留學。先擔任報社記者，1996年起成為自由記者。著作有《中國精英這樣看待日本人》,《中國人的誤解 日本人的誤解》（均由日本經濟新聞出版社出版), 《爆買之後他們將瞄準哪?》，《中國精英嚮往日本》等。

 

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