日經中文網特約撰稿人 肖敏捷：也許是李克強總理在全國人大的政府報告中提到過的緣故，工匠精神這個説法出現在媒體等的機會越來越多。那麼什麼是工匠精神呢？筆者無暇引經據典，憑感覺理解的話想起來小時候周圍有一些被稱為木匠、鐵匠、水泥匠的群體，從此可以解釋為專注做一件事而且擁有常人達不到的技術境界絕對符合工匠精神。但為什麼總理開始倡導工匠精神呢？大而言之，中國開始重視經濟增長從量到質的飛躍，小而言之，消費者對商品和服務越來越挑剔，越來越重視性價比。所以舉國上下開始重視工匠精神，這是值得讚許的。

　　　　　　

日本小學的運動會（資料圖）

     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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　　無獨有偶，在日本也經常可以看到匠這個漢字，不光是木工、建築，在讚賞手工製作的物品等的時候日本人喜歡用這個字。因此在日本匠象徵著精工細作的頂峰，是對從事這些工作的員工們的最高讚賞。正因為這個緣故，很多國內的朋友來日本時都希望去見識一下日本的工匠精神。但如果仔細問一下大家想見識什麼樣的工匠精神，大家答不出，筆者也解釋不清楚。更奇葩的是參觀完之後，一些朋友大聲嘆到也沒有啥高難動作啊。

　　　　　　　　　

　　在很多人的想像中，那些身懷絕技、技壓群芳的高手應該是最當之無愧的工匠精神，但這些看過之後除了感嘆之外不知對大家有何幫助？因為類似絕技的工匠精神中國也有很多，一般人是學不會的。筆者的理解是所謂工匠精神其實是一個內涵非常廣泛的説法，是一個放之四海而皆準的真理。那就是無論你是從事什麼工作的，如果都能做得認真精細，都可以稱之為工匠精神。更重要的一點就是一定要用心去做，因為手不太巧等原因，也許做的不是那麼完美，但竭盡全身心去做了，大家也可以感受到你的工匠精神。

　　　　　　　　　　

　　給大家舉一個筆者親身經歷的例子。兒子所在的小學開運動會，按照日本的習慣一家老少帶著便當去參加場面非常熱鬧。該小學包括兒子在內有不少同學是畢業於附近的一個幼兒園的，筆者注意到每次開運動會，幼兒園的幾位老師一定到場聲援。如果碰巧附近的小學同一天開運動會，哪怕有一位幼兒園的畢業生，老師們都會跑遍。其實幼兒園的老師們來後無非是跟每位畢業生打個招呼，和家長寒暄幾句。但見到幼兒園老師那一瞬間，兒子眼裏流露出的興奮讓人看到後確實感動。

　　　　　　　　　　　　

　　值得一提的是頭髮蒼白的幼兒園園長其實早已退休，但仍然一如既往地前來聲援。從功利主義的角度來看，這些孩子們都已經畢業對幼兒園的收益沒有什麼影響，但是老師們這樣做的動機是什麼呢？用這位園長的話來説，這些孩子無論長多大永遠都是我們的孩子。在筆者來看，這些老師們的行為完全可以成為工匠精神，因為如果沒有一顆呵護學生的愛心，説句實話大週末來做多餘的工作至少筆者沒有這麼高的覺悟。

　　　　　　　　　　　

　　總而言之，工匠精神是值得大力提倡的，但不應神聖化。無論你從事什麼職業，只要用心去認真做，你我都具有工匠精神。在中國，‟天下無難事，只怕有心人」家喻戶曉，在參觀日本的工匠精神之前，大家是否應該悄聲地問一下自己做到了嗎？

 

  本文僅為作者個人觀點。 

 

肖敏捷

肖敏捷 簡歷 

            

　　出生於中國西安。自武漢大學畢業後，作為日本文部省（當時）公費留學生到日本留學，先後就讀於福島大學和筑波大學的研究所。1994年起在日本的證券行業從事經濟分析和資産管理之後，目前為恒正資本（AIS CAPITAL）的代表合夥人。

　　                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　在《日經Veritas》排行榜（2010年）經濟分析師部門中居第5位。著作有《中國人經濟分析師看中國經濟》和《中國新的經濟大革命》。

 

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