日經中文網特約撰稿人 健吾:最近，有電視節目拍攝一個中産家長，如何「教導子女」做功課。片中，那個小學生，多次在洗手間，希望用毛巾吊頸自殺。看者傷心，但家長們好像覺得，孩子要好好做功課，即使有壓力，都要接受。

        因為，這是「不能避免」的過程。

        香港的小學學位，一位難求。所以，每年的小學一年級派位的時候，新聞都很多「快樂的母親」和「哭泣的母親」出現，訴説她們的苦和樂。

         兒子女兒派進名校的母親，就會大哂她們的努力：如何給孩子學非洲鼓、朗誦班、面試班、游泳班、跆拳道、公文數……總之，可以學的，都學。派不到心儀位置的家長，現在分成兩個族群：香港家長和單／雙非家長（父或母其中一人或二每人平均是內地人）的對決。派不到心儀學校的香港家長，就會認為「單雙非家長」的孩子搶學位，令他們的孩子的將來受到損害。而單雙非的家長就會覺得，我是有權利來香港讀書的，一切合法、合理，所以他們只是實踐他們的權利，沒甚不可。要批評，就請對準政權，問一問為什麼香港政府不提供足夠的學額給家長們。

         還有很多奇怪的事情，比方説，有家長認為，某些香港名校，向家長發行債券，希望家長把一百萬港元的現款給學校做債券，換取一個「面試」的機會。只要是持有債券的家長，他們的孩子就只需要一次面試。而沒有買到債券的家長呢，也可以報讀，但孩子就需要多次面試。香港的家長們，又有兩種意見：一種認為，學店擺明車馬至此，是對教育的輕蔑。更有香港藝人在臉書發文，指學校的政策，擺明向富人傾斜。反之，支援學校做法的家長就覺得，學校的政策，就是擺明要有錢人可以有更多的特權，是資本主義社會的特色。就像有些人去主題樂園的時候，會花一點錢買fast pass （特快通行証）一樣。而且，債券，是有炒值的。現在投放資本是一百萬，但當學校不再發行債券，同時想入名校，令子女「贏在起跑線上」的家長都足夠的話，這債券是穩賺不蝕的，除非學校撤出或倒閉。就認為，反對學校這等策略家長，只是「不夠有錢」、「發窮惡」，是敗犬的遠吠。

        中産家長的問題，在香港或日本，都存在。因為他們看不穿一個簡單的事實：在這個世代，教育，已經是他們的子女向上流動的唯一機會。在已發展的資本主義亞洲社會，科層制度僵化而保守，儒家思想重視「尊重長輩」，裙帶關係為尚，朋黨大過天的社會意識之下，教育是中産家長們自覺，教育是學歷社會重要的武器。加上在名校，認識的同學將會是工作的時候重要的「夥伴」：你看，日本的大學的ＯＢ關係，就是最好的證據。只要有Old Boys Old Girls在某家企業，那家企業就會傾向請那家大學的畢業生。香港的情況同樣，就以新聞學業為例，新界大學的學生，在香港電臺好像就不太吃香；但是，就近香港電臺的那家大學的傳理系的同學，聽説就比較容易進入香港電臺。

        難怪，最近的日本媽媽，都很擔心自己「會不會是一個合格」的媽媽。由於最近日本政府鼓勵已婚，有子女的女人再就業，不少女人都覺得自己需要當一個「兩立」媽媽，子女丈夫照顧週到，工作發揮所長，而且還要有私人時間，打點外型。不少媽媽在網路吸取很多不同的資訊，要學會如何令孩子覺得幸福：便當是不是現在流行的「裝飾便當」（デコ弁）？子女穿的衣服，用的袋子是不是媽媽親手縫製的？孩子總是吃超市買回來的東西，會不會味道太重，太油？孩子和丈夫的體形是否恰當？會不會因為工作需要，從而疏于家事，疏于照顧孩子？

        做父母，是很難的。我明白。只是，在父親節的時候，我總會想，有幾多家長會回心一想：父母應充當一個怎麼樣的角色，才會令子女不會天天想自殺呢？

健吾 簡歷
80年生，香港專欄作家、香港商業電臺節目《光明頂》、《903國民教育》主持，香港中文大學日本研究學系及香港大學專業進修學院講師。著書超過二十七本，主力研究日本東亞流行文化軟實力及多元性別關係等議題。

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