NIKKEI——日本經濟新聞中文版

       因新型冠狀病毒疫情擴大，日本全國中小學全面停課，文部科學省3月24日針對4月重新開學發佈了指導方針。其中儘管提出了避免在校內聚集及近距離交談等條件，但沒有規定開學和再次停課的具體判斷標準，實際上把決定權交給了各個自治體。

       文部科學省原則上規定從新學期起全部開學。在此基礎上，把避免有可能導致疫情蔓延風險提高的?通風差的密閉空間；?大量人員聚集；?近距離交談和講話──三種情況作為重新開學的條件。還提出指導意見，要每天早上量體溫和教室通風、近距離交談時戴口罩。

東京都一所小學舉行學期結業儀式（24日，kyodo）

       文部科學省還指示稱，重新開學後如果出現感染者，要考慮部分班級或部分學校停課。如果日本國內出現患者爆發性增長，有可能要求疫情蔓延地區全部停課。

       該省相關負責人解釋稱，「不會因為出現一名感染者就馬上停課」，應綜合考慮傳染途徑、有無症狀和當地的疫情擴散情況。儘管已經全面停課20天以上，但目前「疫情還沒有得到改善」（文科相萩生田光一）。在感染者仍在增加的地區，出現「希望給出開學和停課的具體判斷標準」（東京都內的教育委員會負責人）的呼聲。

       由於停課而導致學業延遲，如何補課也是一個課題。指導方針公佈了在新學期補習的方案。另一方面，有些地區在停課期間利用網課軟體進行了在家學習。各地有必要充實此類線上學習。

       日本名古屋大學教育社會學準教授內田良認為，「很難讓孩子們不相互接近、保持安靜。或許先從短時間做起，部分性地開學會比較好」。