NIKKEI——日本經濟新聞中文版

　　 據悉，日本文部科學省14日開始研究面向初高中的《學習指導要領》的《解説書》中，寫明「尖閣諸島」（中國名：釣魚島）和「竹島」（南韓名：獨島）為「我國（日本）固有領土」。《學習指導要領》的《解説書》是教科書編寫指南。

         日本文部科學相下村博文在內閣會議後的記者會上透露了該消息。文部科學省計劃從2014年度的初中教科書審核開始適用這一方針，但此舉導致日本與中國、南韓關係惡化的可能性較高，因此日本政府中也存在慎重的意見。

　　下村博文在記者會上表示，「讓肩負我國將來的孩子們正確理解日本的領土極其重要。如果修改，希望通過外交途徑對各近鄰國家加以仔細説明」。

　　日本文部科學省一般約每10年修改一次《學習指導要領》，並同時配套修改《解説書》。現行《解説書》的小學初中版於2008年發佈，高中版於2009年發佈，中途修改的做法比較罕見。《解説書》雖不具備法律上的約束力，卻是編寫教科書以及教師在課堂教學時的指南。

　　在現行《解説書》中，關於「竹島」（南韓名：獨島），指出在初中社會課中提及日韓兩國的主張不同，而在高中地理歷史課中僅表述為「依據初中學習的知識」。而關於「尖閣諸島」（中國名：釣魚島）無論是初中還是高中均無相關表述。

　　日本文部科學省的提案是要求初中社會課、高中地理歷史課和公民教育的教科書均明確寫入「尖閣諸島」（中國名：釣魚島）和「竹島」（南韓名：獨島）是日本的「固有領土」，「竹島被南韓非法佔領」，「尖閣不存在領土爭議」等內容，沿襲了日本政府的見解。

　　日本2008年7月首次在初中社會課的《解説書》中寫進了有關竹島（南韓名：獨島）的表述，曾引起南韓政府的激烈反對。
版權聲明：日本經濟新聞社版權所有，未經授權不得轉載或部分複製，違者必究。