NIKKEI——日本經濟新聞中文版

       日本文化審議會小委員會近日通過了一項報告書草案，要求創設教授外國人日語的“公認日本語教師”國家資格。註冊該資格的條件為日本語教育能力考試合格、完成教育實習及學士（本科畢業）以上的學歷。日本文化廳今後將討論制度的細節。預計最早將在2020年度創設新資格。

       在日本生活的外國人越來越多，在此背景下，日本打算提高日語教師的品質和社會地位，充實教育內容。

       目前，針對在日語學校任課的日語教師，日本法務省規定了一些必要條件，比如在大學或研究生院修完日語教育相關課程等，但並未設立正式資格。日語教師由大學或民間學校自行培養，有意見指出教育內容和教師品質參差不齊。

日語學校正在上課（資料圖）

       公認日本語教師將是一項與醫生、律師等資格一樣基於法律的國家資格。考試科目不僅包括日語的教學方法，還涉及語言學、多文化共生、日本的外國人政策等廣泛領域的知識。同時要求必須在大學等完成教育實習任務，並具備學士（本科畢業）以上學歷。

       設想獲取該資格的對象為在大學學習日語教育的學生，以及在日語學校任教的教師等。獲取資格後，可在日語學校、地方的日語培訓班、大學以及企業實施日語研修活動時教授日語。

       日本文化廳的數據顯示，2018年度在日語學校和大學學習日語的人達到約26萬，比2013年度增加了約10萬人。但同一時期日語教師僅增加約1萬人，達到約4萬人，其中6成是志願者，3成為兼職，全職教師僅佔1成。

       日本設立日語教師國家資格，目的在於由國家來保證教師的品質，提高其社會地位，以增加從教人員。

       據日本出入國在留管理廳統計，截止到2019年6月底，在日居留外國人約達到282.9萬人，刷新了歷史最高紀錄。2019年4月，意在增加外國勞動力的日本出入國管理法修正案開始實施，為外國人未來在日本獲得永住資格等開闢了道路。