NIKKEI——日本經濟新聞中文版

　　通常，技術水準的趕超有三、四十年就可能大大縮小距離。科學水準方面的趕超就不那麼容易了，可能需要七、八十年。國民素質要想趕超別人一定是百年大計，也就是説沒有一、兩百年根本無法趕超。所以説教育是百年大計。

　　一個社會，精英的作用就是展示典範。我們小的時候家人總説：站，要有站相；坐，要有坐相。當你邁入國內的餐廳，無論是高級的，還是不高級的，幾乎都是杯盤狼藉，吃相好的幾乎沒有。

　　所以，不客氣的説，中國要實現強國夢最大的瓶頸不是科技水準低，也不是外國勢力的遏止，而是14億中國人的國民素質太低。很多指標在世界排名都是180位以後，而今天的教育仍然把重點放在所謂的英才教育上。我相信，中國可能搞出若干項驚動世界的發明，但要全面領先世界，可能還要等一百年以上。

　　本文僅代表筆者個人觀點。

柯隆

柯隆 簡歷　　　

東京財團政策研究所主席研究員。靜岡縣立大學特聘教授、富士通綜合研究所經濟研究中心客座研究員。出生於中國南京。88年旅日後進入愛知大學法經學部學習，92年畢業後進入名古屋大學大學院經濟學研究科深造，94年碩士課程（經濟學）畢業。98年10月，富士通綜研經濟研究所主任研究員。2005年6月，同總研經濟研究所上席主任研究員。06年起擔任主席研究員。研究專題：開發經濟學。