NIKKEI——日本經濟新聞中文版

　　日本經濟新聞社（中文版：日經中文網）和人才公司日經HR實施了大學印象調查。以上市企業和知名非上市企業的人事主管為對象，詢問了從招聘的學生身上看到的大學印象。在綜合排行榜上，在上次調查排在第17位的築波大學躍居首位。另一方面，在學生佔優勢的賣方市場持續的背景下，企業將招聘的觸角擴大至地方性大學。關於“希望增加招聘”的大學，弘前大學高居首位。

特有的學位項目“築波標準”提供以學生為本的教學（照片為專業科目的授課情景）

　　綜合排行榜第1位的築波大學的學生在“行動力”（第4位）、“待人能力”（第2位）、“智力與學力”（第5位）、“獨創性”（第3位）等4個方面，全都獲得較高評價。

　　該學校自建立以來，並不封閉在專業領域之內，而是一直實踐跨學科的履修課程計劃。自2007年度起，築波大學創立了名為“築波標準”的學位體系，具備國際相容性。築波大學構築獨特學習環境的努力，似乎以學生資質提高的形式被企業的人事主管看在眼中。

　　綜合排行榜第2位是京都大學，在“智力與學力”和“獨創性”上居第1位。居綜合第3位的東京農工大學則在“行動力”上居第1位，在“待人能力”上居第5位，與築波大學相同，在4個方面全部躋身前十。

　　在綜合排行榜前10的大學中，還有橫濱國立大學（第6位）、早稻田大學（第8位）分別在3個方面進入前十。人事主管似乎更希望獲得不偏科的全能型人才。

　　弘前大學的學生素養受好評

　　另一方面，在“希望增加招聘的大學”排行中排在第1位是弘前大學。某流通企業表示，這所大學“具有當地的優勢，學生的素養很高”。該大學在綜合排行榜上居第21位。

　　對於第2位的東北工業大學，某建築企業認為“學生研討會很充實”。作為大學方面的舉措，在“積極推動就職支援”的項目上居第3位。某建築企業指出，同樣居第2位的流通經濟大學“紮根于地區的印象突出”。在日本社會促進女性進入社會的氛圍之下，安田女子大學排在第7位。某電機企業積極評價稱，“實施一貫的自主教育，非常優秀”。