NIKKEI——日本經濟新聞中文版

        在汕頭，我遇到了一位終生難忘的女老師——小學時代的班主任陳詩馥。剛從泰國回汕頭的我，什麼都覺得陌生，班裏的朋友也不多，陳老師給了我很大的鼓勵。記得有一次，在陳老師的支援下我走上講臺，有聲有色地講述了泰國的民間故事，大家被生動有趣的內容逗得哈哈大笑。我很快融入了新的環境。

       師範學校畢業的陳老師那時還不到30歲，她的先生在遠離汕頭30公里外的揭陽市做中學教師。有段時間我生病住院，不能去學校上課。陳老師多次到醫院看我。我出院後，陳老師放棄回揭陽跟家人團聚的機會，利用暑假給我補習功課。

在汕頭上小學時的照片，前排中央是陳老師，第2排左1是我

        陳老師愛生如子，對班裏每位學生都溫和慈祥。擔任我們班主任那幾年，陳老師從未請過假，即便是感冒發燒也堅持上課。老師生病，我們會到老師宿舍幫助清掃房間。我還把從泰國帶回的特效藥拿給老師。

        陳老師擔心班裏有學生成績不好會掉隊，提議同學之間互幫互學。有些同學家沒有電燈，晚上不能在家複習功課。我的家裏比較寬敞，適合同學們聚在一起，於是我組織了一個晚間學習小組。

       晚自習上我把各科的題目分給同學，讓他們複習準備後輪流給大家講解，這個方法讓大家的學習興趣大大提高。我還讓幾位學習基礎差的同學在家留宿，一起睡覺，一起早讀。同學們的成績提高了，全班學習的總成績也獲得了全校第一名。

        我成了班裏的小領導。學校的籃球比賽和拔河比賽，都由我帶領大家反覆練習，共同切磋取勝方法。同學們齊心協力，兩個比賽都贏得了冠軍。在班級這樣小小的組織裏，我體會到了調動大家積極性的重要性。後來，我被選為班長。

        有件事至今難忘。當時班裏有位同學，調皮搗蛋，沒有朋友，不但被同學們討厭，連家長也不願意理他。他很孤獨。缺少關愛的他為了引人注目，到處惹是生非。我很同情他。在班裏只有我願意跟他做朋友，帶他一起出去玩兒。在交往中，我慢慢告訴他不要再做那些惹是生非的事情。他不肯聽家長和老師的，但聽我的。

         從母親那裏我繼承了同情幫助別人的能力。這在日後的企業經營中也發揮了作用。只有站在他人立場替他人著想，才會被人尊重。如果只為自己考慮，誰也不會聽從你。

        我在汕頭念到初中一年級就轉學到了廣州，姐姐在廣州上大學，我住在姐姐那裏。日常會話從潮州話變成了廣東話，潮州話和廣東話雖都是廣東省的語言，發音卻大不相同。廣東話對我來説就像是外語。

       慢慢地我能聽懂一些日常會話，但還是不會説，好在能夠看懂漢字。我在廣州只學了一年，沒在那裏畢業。為了學習英語，我轉學到了香港。
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