NIKKEI——日本經濟新聞中文版

      日經中文網特約撰稿人 青樹明子：2016年即將過去，12月將迎來各種活動。既有聖誕，還有隨後的寒假，之後跨過一年，新年也將到來。12月和1月充滿讓孩子們高興的事情，但成年人當然感覺頭疼。聖誕禮物選擇什麼為好？壓歲錢應該給多少？這種時候希望了解的是其他家庭的情況。不僅是聖誕和新年。在一般家庭，孩子們的零用錢到底給多少呢？

      日本人的家庭經濟具有「零用錢制度」。家各個成員每月獲得的固定數額的零用錢是生活費以外自由支配的金錢。丈夫的零用錢、妻子的零用錢、孩子的零用錢，在各個家庭裏，根據情況確定金額。但是，丈夫和妻子暫且不提，孩子的零用錢令人傷腦筋。給零用錢意在培養孩子的經濟感覺，一般認為與其他家庭相比，多了和少了都不好。那麼，令人在意的「孩子的零用錢金額」的平均值到底是多少呢？

      據今年發佈的「2015年度(第3次)有關孩子生活和金錢的調查」顯示，從零用錢平均額來看，初中生為每月2,536日元（約合人民幣150元），而高中生為5,114日元（約合人民幣310元）。金融廣報中央委員會2016年6月發佈。

      那麼小學生是多少呢？小學生因低學年和高學年而有所不同，低學年是「時而得到」的程度，每次為100日元（人民幣6元）左右。而到了高學年，則是每月給一次固定的金額作為零用錢，平均值是1000日元（人民幣60元）左右。金額的確定方式在各個家庭有所不同，但一般情況是，「年齡×100日元」、「學年×100日元」以及「每天100日元×30天（31天）」。

      小學生自不必説，初中生和高中生的零用錢都不包含在生活費之中。學習所需的經費、伙食費、服裝費和交通費等都由父母支付。那麼，孩子們將零用錢用在哪些方面呢？

      據上述調查顯示，從小學生來看，購買「遊戲軟體和玩具」、「點心和果汁」和「漫畫」佔據前列。如果是初中生和高中生，則是「購買零食等飲料和食物」、「和朋友一起就餐和吃快餐的費用」名列前茅，其次，「給朋友送禮物」(初中生)和「節假日去遊玩的交通費」(高中生)等與朋友和外出相關的支出似乎出現增加。總而言之，通過孩子的零用錢，能看出父母的哲學。

      日本的父母如何看待孩子的零用錢?制定了哪些規則呢？

      「定為能自由吃午飯的金額（大學生的家長）」

      「丈夫和孩子協商後決定（高中生的家長）」

      「由孩子自己思考1個月需要花多少錢，然後提出「需要多少錢」。由於是作為家長也能認可的金額，就按孩子説的金額給（初一學生的家長）」

      「需要購買文具等學習所需的用品時，每次都給錢，因此零用錢的大部分用於愛好和朋友交往方面。考慮到這一點，確定了妥當的金額（高中生的家長）」

      「定為每月1萬3,000日元（約合人民幣790元），從中扣除手機的話費（高中生的家長）」

      「零用錢的金額是年齡×10日元×30天（31天）。不過，將上限定為5,000日元（高中生的家長）」

      「為了讓孩子有機會處理金錢，定為稍微多一些的金額。孩子似乎想了很多辦法省錢，例如在打折的時候購買穿的衣服等。我認為這有助於培養愛好和價值觀（初二學生的家長）」

      「約定每天幫忙做家務，給的金額讓孩子能購買喜歡的書籍和點心（初一學生的家長）」

      「定為和朋友相同的金額（小學五年級學生的家長）」

      零用錢的金額體現了監護人的教育哲學。

      孩子和成年人相同，零用錢不會用不完。基本上都是缺少。在零用錢不夠的時候，孩子們將如何應對呢？

      如果是小學生(高學年)，「忍著不買想要的東西」接近6成，其次「通過幫忙做家務賺零用錢」接近2成。如果是初中生，「放棄」降至4成以上，另一方面，「動用以前的存款購買」接近2成，而「預支以後的零用錢」佔1.5成。到了高中生階段，「放棄」低於4成，同時，「動用以前的存款購買」達到2成以上，「預支以後的零用錢」增至1,6成，「通過打工等方式、在賺到錢之後購買」佔5％左右。調查顯示，在獲得固定的金額之後，以自己的力量想方設法解決問題的努力將逐步加強。

      零用錢除了每月固定的金額以外，還存在臨時給予的錢。代表性的是很快就要給孩子的「壓歲錢」。壓歲錢給多少為好呢？對此成年人們都感到頭疼。大家關注的是其他人給的金額。壓歲錢也是有標準金額的。調查顯示，給親戚的孩子和好朋友的孩子的金額大體如下。

      未上學的孩子　1000日元

      小學校低學年　2000日元

      小學校高學年　3000日元

      初中生　5000日元

      高中生　5000日元以上

      還有「年齡÷2×1,000日元」這種標準。

      如果是父母親給孩子壓歲錢，金額會稍微提高。

      未上學　1000日元～3000日元

      小學生　低學年　1000日元～3000日元

      高學年　3000日元～10000日元

      初中生　5000日元～10000日元

      高中生　5000日元～10000日元

      大學生　5000日元～10000日元

      成年人　10000日元～

      以這種標準金額作為參考，是由於認為給孩子不合常理的金額有害處這種想法仍根深蒂固。順便説一下，如果是給父母親的「壓歲錢」，金額當然進一步提高。從2萬日元到10萬日元不等，行情各不相同，但對於父母來説，與獲得金錢的喜悅相比，更在意「孩子已經是能給我壓歲錢的成年人」這一點。

      我的父親是經濟學者。同時還是提出將經濟學應用於家庭經濟這一做法的先鋒。父親要求孩子們自己決定每月的零用錢，然後將花的零用錢記帳。月底提交零用錢帳本，然後才能獲得下個月的零用錢。給零用錢記帳，對於小學生來説，是一件痛苦的事。但是，由於這個習慣，我學會了在確定的金額內花錢，還學會了在缺錢之際必須忍耐。

      父親的口頭禪只有一個。「孩子的零用錢過多和過少都不好」。但是，小時候的我常常想至少體驗一次零用錢「過多」的感覺，這也是事實。

青樹明子 簡歷
畢業於日本早稻田大學第一文學部。亞太研究科碩士。1998年至2001年，擔任中國國際廣播電台日語節目主持人。2005年至2013年，先後擔任廣東電臺《東京流行音樂》、北京人民廣播電臺《東京音樂廣場》《日語加油站》節目製作人、負責人及主持人。出版著作《小皇帝時代的中國》、《在北京開啟新一輪的學生生活》、《請幫我起個日本名字》、《日中商務貿易摩擦》等。譯著《蝸居》等。
      
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