NIKKEI——日本經濟新聞中文版

       人類在動物中恐怕是最有想像力的，語言能力也很高。例如，如果看到「紅」這個字，我們就會聯想到紅色。父母用語言來進行教育，提高孩子的能力。

       另一方面，黑猩猩可以説是以自我為中心，只能考慮到眼前的情況。即使孩子第一次看到樹上的果實，父母也只能通過自己吃來進行示範，無法告訴孩子這是可以摘下來吃的。其他方面黑猩猩也跟人類有諸多不同，包括不能像人類那樣稱讚別人，或者幫助別人、認同別人。

       二者集結團體的方法也不同。人類創造了家庭這個最小單位的集體，家庭成員聚在一起形成共同體。黑猩猩則沒有家庭，只有群體。群體中的雄性與沒有血緣關係的雌性們自由交配繁衍子孫。出生的孩子如果是雄性的話就留在群體中，如果是雌性就要離開群體。

       黑猩猩也有優於人類的能力。其中一個例子是瞬間的認知和記憶力。京都大學特別教授松澤哲郎表示，在電視畫面上短暫地顯示數字、然後按順序指出較小數字的實驗中，黑猩猩顯示出比人類更快速準確地回答的能力。

松澤哲郎與黑猩猩「Ai」（資料圖，由松澤哲郎提供）

       在行為等比較研究的不斷積累過程中，日本的研究者一直在做貢獻。松澤研究黑猩猩已經約有40年，他表示「我覺得人類和黑猩猩運用智慧的方式、大腦的結構是不同的」。

       在比較研究的基礎上，又有了運用分子生物學的新研究手法。在國際合作進行的人類基因組解讀工作將於2003年完成之際，日本理化學研究所于2002年發表了人類與黑猩猩的基因組的比較結果。而此次的研究進一步通過解析腦內的基因取得了新的成果。

       研究生物的行為、能力等與基因的關係並不簡單。通過對基因進行操作來明確與行為的關係的實驗很難，以人類和黑猩猩為對象的研究更加困難。松澤表示，「如果僅僅調查遺傳性的差異，可能無法完全展現人類的特質」。似乎有必要加強迄今為止的密切調查黑猩猩行為的手法以及與其他靈長類動物的比較。

       日本經濟新聞（中文版：日經中文網） 藤井寬子