NIKKEI——日本經濟新聞中文版

　　在中國，教日語的日籍老師出現緊缺。背景是越來越多高中生和大學生為了考大學和留學而學習日語。還有一個原因是，在新冠疫情爆發的2020年初回到日本的日籍老師尚未返回中國，這也産生很大影響。日語外教的爭奪戰十分激烈，不少學校在招聘時提高了薪酬。

　　“從這家酒店到事務所打車要多久？”河北工業大學（位於天津市）外國語學院的一間教室裏，學生們邊聽著錄好的日語邊翻譯成漢語來説。引入這種同聲傳譯式課程的老師前川友太表示“學生們大致能明白日語的意思，但説還很困難”。

在河北工業大學當日語老師的前川友太（中央）

　　前川曾在江西省南昌市的專門學校和浙江省紹興市的高中大學一貫制學校任教，從2019年秋季開始來到河北工業大學。目前在各年級教2個班，有近200名學生。這已是他擔任日語教師的第6個年頭，但前川説：“在中國教日語的日籍老師裏，我的資歷算是短的”。

　　從日本新來的教師很少。還有人指出，也有人在中國爆發疫情時回了日本，後來沒有回中國，辭掉日語老師的工作。雖然沒有統計日籍教師的準確人數，但教育行業明顯感覺日籍老師緊缺。

　　最近幾年，中國的日語教育需求越來越大，尤其在高中學習日語的學生明顯增多。據日語學校勝川教育（南昌市）介紹，2020年高考時有13萬人外語選擇考日語。這一數字在2016年還不到1萬人，每年以1.4～2.7倍的速度猛增。

　　日語受歡迎的理由是考試需要的詞彙量比英語少，相對容易拿高分。中國比日本更重視學歷，很多家庭認為“高考幾分之差就左右人生”。中國高考從1980年代開始可以選擇日語，5年前通過日語學校宣傳這個“盲點”，在高中學習日語的學生增加。