NIKKEI——日本經濟新聞中文版

      小澤徵爾：豐增老師被驚呆了。他曾對我説“你竟然去打橄欖球，簡直不像話”，但我還是偷著打。他確實是一位很優雅的老師。現在回想起來，我總感覺心情沉重。（即便是老師的建議）我感覺當時對指揮沒有興趣，因為並不了解。

      老爺子（小澤徵爾的父親，已故小澤開作）説過什麼，完全不記得了。感覺母親（已故小澤櫻）因為我而哭了。還被哥哥們嚴厲批評。因為在他們眼裏，感覺只要跟著豐增這個優秀的老師，誰都能成為鋼琴家。

      記者：是否後悔的想過如果不打橄欖球就好了。

      小澤徵爾：不，我沒那麼想過，的確是這樣。雖然感覺沒有作為鋼琴家取得巨大成功。學習當指揮，師從齋藤秀雄老師非常幸運。他是我母親的遠房親戚。我運氣也真是好。

      記者：您如何看待上次世界盃時日本擊敗強隊南非的比賽？

      小澤徵爾：我看的是錄影，非常精彩。了不起。確實沒想到出現這種結果。日本隊在爭球時也不是都搶到（自己一方的球）。擔任教練的Eddie Jones也很不錯。我非常喜歡那個人。

      記者：Eddie Jones在指導日本高中生時，強調了積極傾聽身旁選手聲音的溝通的重要性。橄欖球比賽是比棒球和足球更多的15名選手在共用方向感的基礎上展開行動，或許類似于管弦樂隊。

      小澤徵爾：是的，的確如此。橄欖球就是這樣。足球就完全不同。我即使看足球比賽，也完全不感到有趣。橄欖球明顯更加有趣。那種溝通。一齊行動。然後大家都為之高興。發自內心的高興。

      記者：在孩童時代體驗橄欖球的價值是什麼？

      小澤徵爾：老實説，確實不太適合小學生。因為在技術上很難。爭球要3人、2人、3人排起來拼搶。要教這些相當困難吧。

      但是，到了初中和高中打（橄欖球），就很棒了。和夥伴彼此將身體靠在一起，感覺“在一起活著”。這種感覺在長大成人之後是不會有的。我想，在那個時代打打球，將來説不定就能成為正直的成人呢。（打橄欖球）是不是會感覺到腳穩穩地踩在地上，沒有一點輕浮。彼此的疼痛也能切身感受到。在演奏會等之際不是會有非常激動地彼此擁抱的場景嗎。與之相同的感覺也可以在橄欖球中找到。

      知道嗎？橄欖球以前是皮制的。（現在主流的橡膠材料）我不太喜歡。皮制更好。還是想看皮制的球。

      記者為日本經濟新聞（中文版：日經中文網）天野豐文，攝影 瀨口藏弘