日本家長也開始焦慮給孩子報輔導班了
2019/11/27
在課堂上，學員需要從原著的繪本中挑選關鍵詞進行思考並發表感想，或者解讀顛倒的文字尋找下一個課題。還需要觀察舞臺的剪影畫顏色隨著照明的變化、體驗品茶的禮儀和兵營裏士兵的工作等。
機構負責人椎屋真理子（39歲）表示，「考察過故事的背景之後，就能掌握一定洞察能力，發現容易漏過的細節」。椎屋從3歲開始學習經典芭蕾舞，當過專業舞蹈演員。她表示，「通過舞蹈獲得了共感力和進取心等讓人生更豐富的能力」，並指出「希望大家都了解接觸藝術的重要性」。
橫濱市西區的一位家庭主婦2018年把大女兒（4歲）送到該芭蕾教室，她認為「通過從小就學習藝術，可以培養感性」。這位主婦還強調説：「人的一生在各種各樣的局面下會被社會形勢所左右。希望培養出無論處在怎樣情況下都能樂觀生活的能力」。
除了學業水準和技能等容易衡量的能力外，家長還希望孩子掌握有助於愉快度過一生的能力。日本家長們非常熱衷於讓孩子全方位學習的「競爭教育」。
日本經濟新聞（中文版：日經中文網）生活情報部 宇都宮想
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