東京眼(105)只要有學位，一切都合理
2016/03/03
日經中文網特約撰稿人 健吾:有幾次面試經驗的人都知道，面試是一門學問。他們都得要提供一些「假話」、「想像」去令人覺得自己是一個「適合的員工」。可是，到那個人進入了某家公司，或是成為某個集團的成員之後，真面目就可以慢慢出來了。
日本的電影，有很多情節都在談「面試」和「家長」的關係。小時候上「日本社會」課的時候，教授都會給我們看《考試家族》。電影中主角富檉一家是普通家庭，父親真澄是前馬拉松選手，馬拉松沒特別成績，中年失業，母親利惠就負責養家，女兒真由美在考試壓力下亦喘不過氣來。對真由美而言，她只因為想跟心儀的男生在一起，才努力讀書。後來，父親為償女兒心願，不惜放棄最後的馬拉松比賽，趕往女兒的入學面試，還放下大男人尊嚴，借「家庭主夫」的突破性家庭崗位身份，博考官留意，企圖出奇制勝，讓女兒她心儀男生也入讀的名校。
那時候，教授都會説，為了考試，為了小孩的人生，很多日本人都會花盡心力。給孩子上補習學校，補習學校除了教書本上的知識，也會給孩子精神訓練，有些補習學校，每次開課之前，都會叫學生戴上頭帶，之後閉目，深呼吸，調整思緒，才開始上課。而當然，家長的配套也是一絕的。在代代木某補習學校，有一塊牆壁，上面有很多「家長」的照片，那些是「成功令子女入讀」的家長，在面試的時候穿什麼。家長們仿佛覺得，他們令子女成功入讀心儀學校的原因，是因為他們在面試的時候，表現優秀。而衣著得宜，也是優秀的「表現」。
《考試家族》已是1999年的電影了，世界會因為學歷社會崩壞、經濟衰退、寬裕教育世代進入社會而有所改變嗎？不。2013年，福山雅治主演的電影《誰調換了我的父親》，就有一節談到「父不在」（福山演建築公司的精英一族野野宮良多，在家時間不多。照顧孩子的責任落在母親身上）的野野宮趕去跟太太和孩子面試，孩子可以對面試官説：「平日放假的時候，父親會跟我一起玩。我們最愛玩丟棒球遊戲。」野野宮看到孩子可以這麼隨便的説謊，都問太太：「他什麼時候學會説這些話？」太太就跟他説：「是補習社教的。」野野宮感到非常滿意，説：「這些錢，也是花得有價值的。」
事隔這麼多年了，日本的教育系統，好像有很多改革，但接受教育的人，好像都還在用同一套心態理解教育。以前的日本人認為，只要讀好書，考好試，可以入大學，就可以「過好的生活」。這種想法跟香港人十分貼近：上一代的香港人都會冀望孩子入到大學，只要入到大學，就不用做跟自己一樣的工作，不需要出賣勞力。我的母親以前總是對我説，要我考好試，學好英文、數學、國語，就可以不用像她一樣辛苦，做出賣勞力的工作。上一代的父母生活迫人，也許都沒有那麼多時間和空間去想道德問題。有誰會在乎，要孩子面試時説謊，才可以得到學位，是不是一件好事？
香港也好，日本也好，成果主義還是主流思想：只要達到目的，一切都是合理。只要考到學位，一切就好像很合理，很合理了。
健吾 簡歷
80年生，香港專欄作家、香港商業電臺節目《光明頂》、《903國民教育》主持，香港中文大學日本研究學系及香港大學專業進修學院講師。著書超過二十七本，主力研究日本東亞流行文化軟實力及多元性別關係等議題。
本文僅代表個人觀點，不代表日本經濟新聞（中文版：日經中文網）觀點。
版權聲明：日本經濟新聞社版權所有，未經授權不得轉載或部分複製，違者必究。
日本的電影，有很多情節都在談「面試」和「家長」的關係。小時候上「日本社會」課的時候，教授都會給我們看《考試家族》。電影中主角富檉一家是普通家庭，父親真澄是前馬拉松選手，馬拉松沒特別成績，中年失業，母親利惠就負責養家，女兒真由美在考試壓力下亦喘不過氣來。對真由美而言，她只因為想跟心儀的男生在一起，才努力讀書。後來，父親為償女兒心願，不惜放棄最後的馬拉松比賽，趕往女兒的入學面試，還放下大男人尊嚴，借「家庭主夫」的突破性家庭崗位身份，博考官留意，企圖出奇制勝，讓女兒她心儀男生也入讀的名校。
那時候，教授都會説，為了考試，為了小孩的人生，很多日本人都會花盡心力。給孩子上補習學校，補習學校除了教書本上的知識，也會給孩子精神訓練，有些補習學校，每次開課之前，都會叫學生戴上頭帶，之後閉目，深呼吸，調整思緒，才開始上課。而當然，家長的配套也是一絕的。在代代木某補習學校，有一塊牆壁，上面有很多「家長」的照片，那些是「成功令子女入讀」的家長，在面試的時候穿什麼。家長們仿佛覺得，他們令子女成功入讀心儀學校的原因，是因為他們在面試的時候，表現優秀。而衣著得宜，也是優秀的「表現」。
《考試家族》已是1999年的電影了，世界會因為學歷社會崩壞、經濟衰退、寬裕教育世代進入社會而有所改變嗎？不。2013年，福山雅治主演的電影《誰調換了我的父親》，就有一節談到「父不在」（福山演建築公司的精英一族野野宮良多，在家時間不多。照顧孩子的責任落在母親身上）的野野宮趕去跟太太和孩子面試，孩子可以對面試官説：「平日放假的時候，父親會跟我一起玩。我們最愛玩丟棒球遊戲。」野野宮看到孩子可以這麼隨便的説謊，都問太太：「他什麼時候學會説這些話？」太太就跟他説：「是補習社教的。」野野宮感到非常滿意，説：「這些錢，也是花得有價值的。」
事隔這麼多年了，日本的教育系統，好像有很多改革，但接受教育的人，好像都還在用同一套心態理解教育。以前的日本人認為，只要讀好書，考好試，可以入大學，就可以「過好的生活」。這種想法跟香港人十分貼近：上一代的香港人都會冀望孩子入到大學，只要入到大學，就不用做跟自己一樣的工作，不需要出賣勞力。我的母親以前總是對我説，要我考好試，學好英文、數學、國語，就可以不用像她一樣辛苦，做出賣勞力的工作。上一代的父母生活迫人，也許都沒有那麼多時間和空間去想道德問題。有誰會在乎，要孩子面試時説謊，才可以得到學位，是不是一件好事？
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香港也好，日本也好，成果主義還是主流思想：只要達到目的，一切都是合理。只要考到學位，一切就好像很合理，很合理了。
健吾 簡歷
80年生，香港專欄作家、香港商業電臺節目《光明頂》、《903國民教育》主持，香港中文大學日本研究學系及香港大學專業進修學院講師。著書超過二十七本，主力研究日本東亞流行文化軟實力及多元性別關係等議題。
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