NIKKEI——日本經濟新聞中文版

      日本規定，外國留學生就讀的日語學校的教師需要取得國家資格。將從2023年度開始試行考試。隨著留學生越來越多，日語學校迅速增加，而教育內容參差不齊。雖有的學校已開始努力提高教育品質，但教育行業有人擔心新制度可能導致教師離職。日本政府還需要在確保人手的同時建立有實效性的機制。

教外國留學生日語的教師（12月13日，東京都荒川區）

      1月25日，日本文化廳的有識之士會議匯總的報告內容如下。創設新的國家資格“註冊日語教員”，以筆試合格和教育實習為條件；要求日語學校的教師取得註冊資格。日本政府還提出了審核授課內容、教員配置及自我檢查機制等合規學校的認定制度。

      在日本政府2008年制定的《留學生30萬人計劃》下，來日留學生在最高的2019年增至約31萬人。同時，日語學校也猛增。據日本出入境在留管理廳介紹，截至2022年，日語學校達到約820家。日本學生支援機構2021年度的調查結果顯示，有大約4.1萬名留學生在讀。

      在這種背景下，也有人認為，由於教師的指導能力存在差異等，對學生來説有的學校教育環境不夠好。日本政府希望通過頒發國家資格，證明教師的資質和能力，以提高日語教育品質。

      也有提高日語教師社會地位的目的。日本文化廳2020年度的調查結果顯示，日語學校的常勤教師7成年收入不足400萬日元（約合人民幣20.7萬元）。受新冠疫情影響，2021年留學生減至約24萬人。目前隨著入境限制放寬，留學生接收再次擴大。包括大學在內，可能出現教師短缺，頒發國家資格也有改善待遇和吸引人才的目的。

      日本經濟新聞（中文版：日經中文網）覽具雄人