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日本正在努力讓科學力重返世界前列

2024/01/17

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      東京大學、東北大學、九州大學,我已經在大學的人事選拔中落選了10多次。

   

      我是山內悠輔(43歲),開發出了提高電池和催化劑性能的技術。曾在研究生院寫出過20多篇論文,還被提名為將來的諾貝爾獎候選人。可是無論我的成績有多出色,求職的時候總是吃閉門羹。因為對日本科學界絕望,大約10年前,我出國去了海外。

    

      在澳大利亞是另一個世界。可與東京大學媲美的一所名牌大學僅憑一封郵件就錄用我擔任教授。在埋頭進行研究的時候,就像晴天霹靂一樣,我凱旋回到了日本。2023年4月,我被選定為名古屋大學的世界權威邀請制度的第一人。

  

獲得名古屋大學“卓越教授”稱號的山內悠輔致力於化學研究(名古屋大學供圖)

      

      我是青木誠太郎(15歲),初中3年級學生。就讀于發展學生特長的翔和學園。我的語言理解IQ超過150。我精讀英語論文,用兩個月製作出了行星探測器“隼鳥號”搭載的離子發動機。但我不擅長簡單的工作。無法適應課程簡單的普通學校。我想結交更多可以一起討論研究的朋友。

   

熱衷於製作離子發動機的初三學生青木誠太郎

    

      之前將擁有特殊才能的奇才和怪才拒之門外的日本已經開始發生變化。

 

      以前阻擋山內悠輔的是大學的講座制。教授力圖避免與年輕的奇才競爭,讓其被壓制,滿足於結果的平等。講座制在優先考慮追趕歐美知識的昭和時代發揮了有效作用,但很難出現自由的創意和新穎的研究。二戰結束後,日本進行了教育改革,青木誠太郎在同齡人學習相同內容的學校裏失去了立足之地。如今兩個人都得到了充分發揮出眾才能的機會。

 

      避免公平公正的競爭,滿足於平等主義,最終導致日本的科學能力衰落。

 

      “日本已經不是世界頂級水準了”,2023年10月,《Nature》雜誌網站上的一篇報道引起了關注。從被引用次數排名前10%的論文份額來看,2019~2021年日本從1999~2001年的第4位下降到第13位,名次低於伊朗。

 

      保持較高科學能力的國家將出眾的才能視為産生創新的法寶。在美國,超過一半的諾貝爾物理學獎獲得者不到21歲就大學畢業了。愛因斯坦在26歲發表相對論,放在現在,這只是研究生的年紀。

   

  

      如果奇才和怪才匯聚在一起,知識就會發生碰撞,革新就會萌發新芽。與眾不同的人才是給社會帶來活力的源泉。

   

      我是青木誠太郎,在學園裏遇到了參與“隼鳥號”發動機開發的北章德先生。聽了他的演講後我開始製造發動機。在他的建議下,我還重現了發動機産生推力的放電現象。希望能更接近實際的發動機!

       
      日本現在有一個匯聚全球天才的創新一線。那就是引領日美歐等核聚變實驗反應堆計劃的京都大學特聘教授小西哲之創立的京都Fusioneering(位於東京千代田區)。天才們在這裡研發被比喻為“地上的太陽”、不産生二氧化碳的終極能源——核聚變技術。作為源自大學的初創企業罕見地籌集到超過120億日元資金。

 

      其優勢是將燃料加熱至核聚變必需的約1億攝氏度的設備製造技術。世界上能夠提供最尖端産品的只有日本和俄羅斯。從在核聚變研究領域處於領先地位的美英公共機構獲得了設備訂單。

 

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