尖端IT人才：日本僅美國1/10
2021/09/28
瑞士IMD商學院的“世界數字競爭力排名”顯示，日本綜合排名在2013年排在第20名，到2020年進一步下滑到了第27名。尤其是有關人才的評價很低。如果對數字化轉型人才的投資落後，日本的競爭力有可能進一步下滑。
美國在STEM教育領域走在前列
對高科技領域的研發不可或缺的教育領域取科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的首字母，被稱為“STEM”。還有人加上藝術（Art）和機器人（Robotics），一起稱作“STREAM”。
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從2000年代中期開始，STEM教育在美國等地推廣。美國奧巴馬政府已作為教育政策全面引進STEM教育。在中小學設置3D印表機，建立了學生可以自由塑造形象的環境。還有高中引進基於編程和CG（電腦圖形）的設計教育等有利於職業培訓的實踐課程。
日本文部科學省正在推進給每個中小學生發放一台終端的“GIGA校園構想”。從2020年度開始，日本的小學開始必修編程教育。日本埼玉大學的STEM教育研究中心代表野村泰朗副教授指出“著眼于解決課題的教育非常重要”。
日本經濟新聞（中文版：日經中文網）杜師康佑
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